Identité numérique

L’identité numérique, dont on parle de plus en plus, est conditionnée par l’utilisation d’Internet et des outils numériques. Les programmes scolaires consacrent une place de plus en plus grande à l’intégration de ces outils, que ce soit comme support d’enseignement ou comme moyen pour développer des compétences chez les apprenants, d’autre part, certains cours axent leur contenu sur une éducation à l’utilisation d’Internet. Pourquoi ne pas alors associer ces différentes orientations et proposer une séquence de cours où les outils numériques sont à la fois supports d’apprentissage d’une langue, de développement de compétences non langagières, de réflexion et de réalisation d’une tâche ?

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Acrostiches de prénoms

Cette séance va permettre aux apprenants de découvrir et de créer un texte avec une structure particulière, tout en découvrant une facette culturelle d’une langue, les prénoms, et favorisant l’acquisition ou la révision de la caractérisation.

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Recettes provençales

L’utilisation d’Internet est un avantage manifeste pour travailler le français, notamment la compréhension orale grâce à la profusion des documents vidéo et audio. Pour autant, la compréhension écrite est bien souvent oubliée. Or, de nombreux documents authentiques sont à portée de main. Il suffit de s’y connecter, de connecter quelques fiches, et pour varier les plaisirs d’utiliser plusieurs documents en même temps !

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