Depuis quatre décennies, l’enseignement des langues a vécu un bouleversement lié à l’accroissement de la mobilité, qu’elle soit choisie ou subie. Permettre aux nouveaux locuteurs l’acquisition de compétences langagières, culturelles et sociales adaptées demande un renouvellement constant des pratiques.
Quel que soit le contexte, scolaire, universitaire, professionnel, accueil, un enseignement efficace passe par un apprentissage effectif. Quoi de plus motivant, de plus attirant que d’exploiter les technologies ? Ces outils, et notamment le smartphone, font et feront partie de notre vie quotidienne. Par des projets, des tâches, des activités réalisées à l’aide d’un outil facilement accessible, le quotidien entre dans la classe, les pratiques pédagogiques se diversifient, les apprenants prennent conscience qu’une langue étrangère sert réellement, la langue disparaît derrière l’objectif concret à réaliser. Le bénéfice est total.
Reste à dépasser les interdits du téléphone en classe…
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